Выставка "Рядом" в городском музее скульптуры май 2021

💭 "Спасибо огромное за предоставленную возможность посетить выставку Рядом. Родители и дети под большим впечатлением. Многие работы тронули детские сердца. Также ребятам очень понравился котоквест с котом Василием и девочкой Лизонькой. Спасибо за дипломы и подарок-книжку!". 

10 мая учащиеся 1 "В" класса посетили Государственный Музей Городской Скульптуры, где проходит передвижная выставка петербургских художников.

 

Вместе с котом Василием и девочкой Лизой ребята проходили котоквест, отвечали на вопросы, отгадывали породы кошек, называли героев любимых мультфильмов. 

 

Александра Наумова , куратор проекта Огонёк добра, вручила команде 1В класса грамоту за активное участие в конкурсе социальных плакатов "Твори добро" и поздравила победителей конкурса - Кульчицкого Артёма и Чумакова Артёма. 

 

Также ребята с радостью фотографировались с табличками от проекта "Картон PartyФон" https://www.instagram.com/karton.partyfo… 

Фотографии участников выставки 10 мая в альбоме группы выставки.

https://vk.com/album-203703978_279233291 

✨ Ребят и родителей тронули экспонаты, представленные на выставке, ведь они затрагивают очень важную тему - беречь тех, кто РЯДОМ. 

 

🇷🇺 Проект осуществляется при поддержке Фонда Президентских грантов и Совета при Правительстве Санкт-Петербурга по вопросам отношения к животным.

Закрытие сезона в Фетровой мастерской 2020-2021

 Вот и подошел первый класс к концу. Ученики 1В целый год трудились в Фетровой мастерской и многому научились! Узнали, что такое фетр и как с ним работать, научились делать выкройку и ровно вырезать детали. Победили "узелок"! Уж очень долго не получалось у ребят делать узелки на конце нити). Дети научились шить прямым швом и швом через край, делать закрепки. Научились внимательно и безопасно обращаться с инструментами: ножницами, иглами, клеевым пистолетом. Также познакомились с техникой папье-маше и многое другое.

Сегодня состоялось последнее занятие в этом году, на котором ребята представили выставку своих работ, обсудили результаты творчества, строили планы на новый учебный год.

15 мая 2021 года учащиеся 1В класса Соня и Вадим представили свои проектно-исследовательские работы на XIV Городской конференции "Многоликий Петербург". Ребята выступали достойно, уверенно. Поздравляем ребят с победой!

Индивидуальная проектная работа "Почему извергается вулкан"

 

С помощью данного проекта, Вадим хотел рассказать своим сверстникам, что некоторые явления можно создавать и наблюдать в домашних условиях, и благодаря этому лучше понимать природные процессы, которые окружают нас и происходят ежедневно.

 Актуальность темы исследования

Данная тема исследования очень актуальна. Ведь в настоящее время много природных явлений в мире, которые часто приносят беды людям. Проводя эксперименты с извержением в домашних условиях, можно лучше понять процессы, которые происходят с вулканом, найти пути минимизации последствий этого природного явления.

Объект и предмет исследования

Объект исследования –  модель вулкана, сделанная в домашних условиях.

Предмет исследования – процесс извержения вулкана в домашних условиях и его последствия.

Цель исследования

Цель  работы – воссоздание эмпирическим путем извержение вулкана, которое  наиболее точно имитирует настоящее извержение.  Подтверждение, что лава стекает по определенному пути, и при извержении есть относительно безопасные участки склонов вулкана. Изучение полезных свойств вулканов.

Задачи исследования

·                    Проанализировать данные опроса;

·                    Изучить литературу и интернет-источники;

·                    Сделать модель вулкана в домашних условиях;

·                    Провести эксперимент с извержением;

·                    Сделать выводы.

Вадим рассказал о своем проекте в классе

Экспериментальная часть проекта

Извержение вулкана

Разрезное пособие "Звуковая схема слова"

 

Представляю вашему вниманию разрезное пособие "Звуковая схема слова".

Распечатайте карточки  на листе А4, разрежьте, желательно заламинировать. Если у вас нет цветного принтера, можно распечатать черно-белый вариант и раскрасить вручную. 

Лента букв

 

Посещение приюта Республика кошек и котов

10 февраля мы посетили Республику кошек и котов. Приехали с подарками,привезли игрушки , которые сделали в рамках благотворительного проекта #Огонёк_добра_светит_нашим_питомцам, корма, лакомства и наполнитель. Животные рады были общению, играли , ласкались, кто-то хотел просто поспать на руках....   

Приглашаем вас посетить это интересное место!

https://www.catsrepublic.ru/
#Новости_участников_Огонька#Огонёк_светит_питомцам
#наша_помощь_животным #по_карте_кота_филофея

Конкурс "Героям Отечества-слава!"

Первые значимые победы ребят.

Новогодний праздник "Письмо от Деда Мороза"

24 декабря  в 1В прошёл Новогодний праздник. Нелёгкие испытания пришлось  преодолеть  учащимся, чтобы восстановить письмо от Деда Мороза! Разгадав послание, ученики получили подарки и приятные сюрпризы. Вот, как это было...)

Итоги конкурса "Фантазийные снежинки" декабрь 2020

Спешим поздравить юных участников районного экологического конкурса "Праздник своими руками", учеников 1В класса. Ребята должны были сделать фантазийные снежинки из природного материала с использованием небольшого количества новогоднего декора. Александр Матюшин занял I место в номинации "Дружная семья", 

Абдусалам Темирбеков занял I место в номинации "Снежные шишки",

Варвара Панкратова заняла I место в номинации "Супер идеи"!

Поздравляем ребят и желаем им дальнейших творческих побед!

Список литературы для чтения после 1 класса

• В. Сутеев. Под грибом. Яблоко. Дядя Миша. Ёлка. Кот-рыболов. Мешок яблок. И другие.
• А. Прёйсен. Про козлёнка, который умел считать до десяти. Весёлый Новый год.
• Л. Муур. Крошка Енот и Тот, кто сидит в пруду.
• А. Балинт. Гном Гномыч и Изюмка.
• Э. Блайтон. Знаменитый утёнок Тим.
• Н. Носов. Живая шляпа. Фантазёры. Затейники.
• В. Бианки. Первая охота. Как муравьишка домой спешил. Чей нос лучше. Лесные домишки. Сова. Кто чем поёт? И другие рассказы.
• М. Пляцковский. Солнышко на память.
• М. Зощенко. Умные животные. Показательный ребёнок.
• В. Кротов. Как Игнатий играл в прятки. Как червячок Игнатий чуть не стал драконом.
• Д. Биссет. Всё кувырком.
• Ф. Хитрук. Топтыжка.
• Г. Остер. Зарядка для хвоста.
• Г. Цыферов. Паровозик из Ромашково.
• Е. Чарушин. «Тюпа», «Томка и сорока».
• С. Михалков. Три поросенка.
• Э. Успенский. Крокодил Гена и его друзья.
• Русские народные сказки. Петушок и бобовое зёрнышко. Теремок. Волк и лиса. Морозко.
• О. Фомин. Литературное чтение. Читаем летом. 1 класс.

Домашнее задание!!!!! (Если очень хочется…).

Предложите детям нарисовать иллюстрации к тем книгам, которые прочитали. Перед тем, как они начнут рисовать, попросите их найти страничку в тексте (книге), фрагмент которой хотелось бы изобразить в иллюстрации. Посоветуйте детям сделать подписи под рисунком (возможно, заголовок, или предложение из текста).

Если ваш ребенок любит лепить, то предложите изобразить наиболее понравившийся или запомнившийся фрагмент с помощью пластилина и природных материалов (шишек, веточек, колосков). Предложите подписать работу.

Что должен знать и уметь будущий первоклассник

Общие сведения:
1. Свою фамилию, имя, отчество.
2. Фамилию, имя, отчество родителей (бабушек, дедушек, братьев, сестер) .
3. Когда день твоего рождения?
4. Сколько тебе лет сейчас? Сколько будет через год? Через два?
5. Свой домашний адрес, телефон.
6. Где работает твой папа, твоя мама? Кем они работают?

Временные представления:
7. Времена года, уметь ориентироваться в них, знать признаки каждого времени года.
8. Название месяцев по порядку, к какому времени года относится каждый месяц.
9. Дни недели по порядку, уметь ориентироваться в них.
10. Части суток (утро, день, вечер, ночь), уметь ориентироваться в них.

Математические представления:
11. Прямой счет до 10. Обратный счет от 10.
12. Уметь считать предметы (счетный материал) .
13. Ориентация в числовом ряду (какое число идет после 5? какое число перед 7? назови «соседей» числа 3 и т. д.) .
15. Уметь сравнивать числа.
16. Знать цифры, узнавать их.
17. Знать геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, овал, треугольник)
18. Узнавать их.

Чтение, речь:
19. Знать буквы. Узнавать их.
20. Уметь пересказать увиденное, услышанное, происшедшее.
21. Уметь выразительно рассказывать по памяти стихи.
22. Уметь придумать предложение, сосчитать в нем слова.
23. Отвечать на поставленный вопрос полным предложением.

Пространственные представления:
24. Знать левую и правую руки, стороны, верх - низ.
25. Ориентироваться в собственном теле.
26. Уметь сравнивать предметы по величине, ширине, высоте и т. д.
27. Уметь выкладывать по образцу узоры из палочек.
28. Ориентироваться в альбомном листе, аккуратно раскрашивать.
29. Знать основные цвета и их оттенки.
30. Понимать в речи слова «под», «над», «перед», «за», «возле»

Обобщающие понятия:
Овощи, фрукты, растения, цветы, деревья, кустарники, дикие животные, домашние животные, домашние птицы, перелетные птицы, зимующие птицы, рыбы, насекомые, мебель, одежда, посуда, бытовые приборы, профессии, праздники.

Карточки Азбука 1 кл

Образец для раскрашивания, если нет цветного принтера

Образец для раскрашивания, если нет цветного принтера.